viernes, 24 de febrero de 2012


"CUANTO SE DIVERTIAN"

1.-Titulo del libro: "Cuànto se divertian"
2.-Autor: Isaac Asimov
3.-Biografia del autor: Petrovichi,Smoliensk,1920-Nueva York,1992.Escritor Estadounidense de origen ruso que destaco especialmente en el genero de la ciencia-ficcion y la divulgacion cientifica
 
4.-Personajes principales: Margie y Tommy
 
5.-Personajes secundarios: La mamà de Margie,el abuelo de Margie, el inspector
 
6.-Contexto historico: 17 de Mayo de 2157
 
7.-Contexto geografico: La casa de Margie (àtico,aula)
 
8.-Resumen de la lectura: Era una niña llamada Margie ala que le daban clases en su casa, una maquina ala que le metia la tarea por una abertura y la maquina de inmediato le daba su calificacion,Tommy el amigo de Margie se encontro un libro muy viejo, su abuelito de Margie un dia les habia contado que en su epoca los maestros los utilizaban parar enseñarles a los alumnos y los maestro eran personas no maquinas.a Margie se le habia descompuesto su maquina osea su maestro y fue un inspector a arreglarla y le dijo ala mamà de Margie que ella ya necesitaba aprender cosas para niños de 10 años entonces ya arreglada la maquina Margie pudo continuar con sus clases.
 
9.-En què se relaciona la lectura con tu vida cotidiana: En la manera que me enseñan ami en la escuela y como va cambiando la tecnologìa dia con dia
 
10.-Opiniòn,crìtica o comentario sobre la lectura: Me parecio interesante por que nos dice que en un futuro van a remplazar alas personas por robots ya que la tecnologìa va aumentando dia con dia hasta que llegue a remplazarnos un robot,pero ala vez es malo tanta tecnologìa por que si nos remplazan por robots ya no va a ver trabajo ya que se van a ahorrar el salario que le dan a una person en el robot que no pide nada.

jueves, 16 de febrero de 2012

la ventana

1.-¿Quienes son los personajes principales?
R=Los dos hombres

2.-¿Cùal es el objetivo de la lectura?
R=Que aunque no tengamos completo nuestro cuerpo por que nos falta un brazo,una pierna o no podamos ver eso no significa que no podamos hacer las cosas que al contrario nosotros tenemos las suficientes fuerzas para lograrlo solo hay que esforzarse

3.-¿Por què crees que la persona invidente conto esa historia?
R=Por que el se imaginaba que se encontraba afuera del hospital

4.-¿Què pensaba la segunda persona cuando se acerco ala ventana?
R=Que el hombre podia ver que pasaba del otro lado de la ventana

5.-¿Què discurso utilizarias tu para convencer a alguien de lo que quieres?
R=Que con la ayuda de el y la mia podremos hacer grandes y mejores cosas si lo hacemos juntos

6.-¿Què te gusto de la lectura?
R=Que el señor que no veia apesar de eso tenia mucha imaginacion y fuerzas para salir adelante

jueves, 9 de febrero de 2012

temario

EXPRESION ORAL

1.1.- lenguaje
1.1.1.-tipos de lenguaje
1.1.2.-funciones del lenguaje
1.1.3.-la comunicacion

1.2.-lengua y habla
1.2.1.-modismos
1.2.2.-vicios de diccion
1.2.3.-el dialogo

1.3.-la palabra
1.3.1.-concepto
1.3.2.-cualidades y caracteristicas

EXPRESION ESCRITA

2.1.-diario de grupo
2.1.1.-ortografia de las letras (b,v,c,s,e,j,h)
2.1.2.-signos de puntuacion

2.2.-comics
2.2.1.-tema
2.2.2.-trama

2.3.-blog
2.3.1.-publicidad e internet
2.3.2.-blogs

EXPRESION LECTORA

3.1.-leyendo con prosito
3.1.2.-identificar el proposito del autor
3.1.3.-desarrrollar la lectura de profundidad

3.2.-lectura reflexiva
3.2.1.-pensando hacerca de leer
3.2.3.-lectura estructurada

3.3.-grados de lectura
3.3.1.-parafrasear
3.3.2.-explicar el parrafo
3.3.3.-hablar en voz del autor