1.- ¿Cúal es la idea Principal de cada Cuento?

TEXTO 1:  Podes disfrutarlo y florecer regado con tu propio amor por vos, o podes marchitarte en tu propia condena.

TEXTO 2: Para aprender a volar siempre hay que empezar corriendo un riesgo. Si uno quiere correr riesgos, lo mejor será resignarse y seguir caminando como siempre.
TEXTO 3: Es costumbre abrir su libreta y sumar el tiempo de lo disfrutado, para escribirlo sobre su tumba. Porque ese es, para nosotros, el único y verdadero tiempo vivido.

 

2.- ¿Quién es el Buscador?

R= Alguien que busca

3.- ¿Qué se necesita para poder volar según la lectura número 2?

R= Hay que empezar corriendo un riesgo

4.-¿En que se relacionan las lecturas con tu vida?

TEXTO 1:  Que hay que aprender a vivir con lo que tenemos y somos cada persona tambien hay que seguir esforzarnos para salir adelante

TEXTO 2:Que hay que pasar por momentos dificiles en nuestra vida y hay que sobresalir y arriesgarnos para obtener lo que queremos

TEXTO 3.:Que aprovechemos el tiempo que tenemos y disfrutemos las cosas que nos pasan en la vida

5.- ¿Cuál lectura te gusto más y por que?

R= La primera por que nos dice que hay que esforzarnos para obtener las cosas y hay que hecharle ganas en la vida

El Toloache
Leyenda mexicana

Mucho tiempo antes de la conquista de México por los españoles, vivía en este país un poderoso rey, padre de siete príncipes.

 Todos, como hijos de serrallo, tenían poco más o menos, la misma edad.

Una noche, cuando el Rey dormía tranquilamente en su tienda, fue despertado por
 los lamentos de una niña, que desnuda y hambrienta, había llegado, nadie sabía de dónde, al lugar donde el rey descansaba.

 Conmovido éste por su extraordinaria belleza, la adoptó y educó con el cariño de un padre. La niña crecía y su maravillosa belleza aumentaba, llegando a convertirse en una criatura tan fascinadora, que los siete hijos del rey se enamoraron apasionadamente de ella.

Desde entonces la paz dejó de reinar en el palacio y entre los hermanos se desencadenaron los celos y el odio.

La joven, aunque los quería a todos, no amaba a ninguno, y los príncipes, para decidir cuál se casaría con ella, acoraron citarse para un combate fratricida, del que sólo pudiera sobrevivir uno de ellos.

Cuando el rey se enteró de lo acordado, y creyendo que no había otro medio para impedirlo, ordenó a sus servidores que quitasen la vida a la hermosa doncella. Siguiendo éstos las órdenes de su señor, se la llevaron al monte, y allí creyéndole muerta la abandonaron malherida.

Cuando la joven recobró el sentido, atemorizada, corrió sin rumbo a través de la selva; sus pupilas se dilataban, intentando ver en la oscuridad, y sus párpados se ennegrecieron por el terror. Entonces salió la Luna llena y el toloache abrió sus flores.

Una de ellas habló, ofreciendo refugio a la fugitiva, y ésta, reduciéndose prodigiosamente de tamaño, se introdujo en el seno de la flor. En el cáliz de la flor sanaron sus heridas y encontraron alivio sus dolores.

 Desde entonces el toloache adquirió sus facultades maravillosas. Su jugo ensombrece los párpados y dilata las pupilas; aplicada a la piel calma los dolores y, tomando la hierba en infusión, puede hacer dormir, e incluso matar.

Desde entonces, para ocultar a su protegida, sólo abre sus flores las noches de plenilunio, y ni los príncipes, sus siete enamorados, que la buscaron transformados en mariposas, pueden encontrarla, porque los insectos nunca se acercan al toloache, saben muy bien que el aroma de sus flores causa la muerte a quienes la aspiran.

Actividad.

Responde las siguientes preguntas en tu BLOG.

1-¿Qué idea pretende trasmitir el autor?
R=No siempre la belleza lo es todo o por ser tan bonota u opuesta la gente te va a querer matar o hacer algo nada mas por el hecho de estar bonita y que varios hombres te deseen

2- ¿Qué frases resumen mejor los motivos del autor?
R=Llegando a convertirse en una criatura tan fascinadora que los siete hijos del rey se enamoraron apasionadamente dde ella

3.- Que párrafo te gusto más, trata de parafrasearlo e intentar explicarlo con tus propias palabras
R=(El cuarto parrafo) que como ella crecio entre ellos los siete principes se fueron enamorando por ser tan bonita

4.- ¿De qué otra manera se podría expresar las ideas del autor?
R=Si vas a hacer las cosas las hagas de buena manera y sin pedir nada a camio o pagando mal si aun esta persona te pague mal

1.-A gran subida gran caída

   

R=por hacer las cosas rapido te pueden quedar mal

2.-A mucho hablar mucho errar

 R=que el que habla mucho la puede regar

 

3.-Bien predica quien bien vive

 R=si actuas bien con la gente te ira bien

4.-Comida reposada y cena paseada

R=Se dan recomendaciones para después de comer. Tras la comida de mediodía conviene un pequeño descanso; en cuanto a la cena, conviene dejar un espacio de tiempo para finalziar la digestión antes de acostarse y así poder dormir mejor.

5.-Cosa fea, ni se haga ni se aprenda

  R=no hacer cosas que no quieres que te hagan

6.-De los escarmentados nacen los avisados

 R=cuando te pasa algo ya no lo vuelves a hacer por que ya te paso

 

7.-Dos gorriones en una espiga, hacen mala miga.

R=cuando dos personas compiten por lo mismo no les sale a ninguno de los dos

8.-El que mucho corre, pronto se cansa.

R=no hagas de prisa las cosas por que te pueden salir mal

9.-El que tiene el tejado de vidrio, no tire piedras al de su vecino

R=no criticar alas personas si no quieres que te critiquen

10.-Haz la noche noche y el día día y vivirás con alegría

R=hay que hacer las cosas a su debido tiempo

 

El brahmán y su mangosta

La mujer de cierto brahmán, teniendo precisión de ir a comprar cebada al pueblo vecino, dejó a su hijito al cuidado de su marido, y se fue.

En esta ocasión, el rey hizo llamar al brahmán para proceder a un sacrificio.

Cuando recibió aquella invitación, el brahmán, que era pobre, se dijo: “Cuando se trata de realizar una buena acción debe uno darse prisa, pues, de lo contrario, el tiempo se lleva el fruto de la obra. Pero aquí no tengo a nadie que cuide del niño. ¿Qué voy a hacer?... Voy a confiárselo a esta mangosta, a la que doy de comer hace mucho tiempo y a la que quiero como si fuera hija mía”. Así lo hizo y se fue al sacrificio.

La mangosta vio de pronto a una negra serpiente que se dirigía a la cuna del niño. Se lanzó valientemente al reptil y aplicándole sus puntiagudos dientes a la garganta lo mató.

Cuando vio regresar al brahmán, corrió a su encuentro, con la boca y las patas ensangrentadas y se arrastró a sus pies.

El brahmán, viéndola en aquel estado, creyó que había matado a su hijo y mató a la mangosta.

Entró rápidamente en su casa, allí vio a su hijo sano y salvo y a la serpiente muerta.

Comprendió entonces que la mangosta había salvado a su hijo, y viendo que había castigado con la muerte al gracioso animal que le había conservado lo que él tenía de más querido en el mundo, cayó en profundo abatimiento.

Nunca debemos dejarnos llevar de la cólera antes de conocer la verdad; porque la verdad, a veces, tiene engañosas apariencias.

1-primero debes de ver y entender lo que sucedio antes de actuar

2-no hay que dejar que el coraje y asombro cambie nuestra vida

3-tomar una decisión correcta antes de actuar puede cambiar nuestro dia

1.- Las funciones sociales de las artesanías están determinadas por:
R= Los industriales.

2.- La historia del encaje de Bélgica data del siglo:
R= Siglo XVI

3 ¿A qué esposa regaló el encaje Enrique VIII?
R= Catalina Parr en 1546.


4.- El encaje al bolillo data de:
R= siglo XVI

5.- El encaje al ganchillo data del siglo:
R= XVIII

6.- El material de que están hechas las agujas es:
R= cobre

7.- El máximo de hilos utilizados en el encaje al bolillo varía entre:
R= 4 y l200

8.- Las canciones picarescas cuyo ritmo ayuda a la labor fueron tomadas de:
R= El Nuevo Testamento.

                                                       "1 CON 600 PALABRAS"

1. ¿Cuánto tiempo duró el proceso de invención del cine?
R= Duro un año

2.¿ Escribe tres apellidos de personas relacionadas con el proceso:
R= Auguste,Louis Lumiere y Edison

3. ¿Apunta los tres países donde se iniciaron trabajos simultánea¬mente al respecto del mismo proceso en cuestión.
R= Francia y Estados Unidos

4. ¿Cuántas fotos por segundo "disparaba" el rifle inventado en 1880?
R= Llevaba un rollo de celoide de 12 metros

5. ¿De qué tamaño eran las "vistas" del aparato que permitió la primera "fotografía parlante"?
R= De 12 metros

6. ¿En qué se equivocó Edison al tratar de hacer dinero?
R= En imitar su medio en una atraccion individual

7. ¿Qué característica principal tuvo la audiencia que presenció la primera proyección del cinematógrafo europeo?
R= El cinematografo (cine) por ser portatil y barato logra que las fotos miviles fueran proyectadas en todo el mundo

8. ¿Qué país perdió la dominación mundial de la invención y por qué?
R= Francia por pelear en la dominacion mundial que redujo la produccion filmica francesa y perdio control de sus mercados

a)Titulo del libro o lectura: "Lluvia, lluvia alejate"

b)Autor: Isaac Asimov

c)Biografia del autor: Petrovichi, smoliensk, 1920-Nueva York, 1992.Escritor Estadounidense de origen ruso que destaco especialmente en el genero de la ciencia-feccion y la divulgacion cientifica.

d)Personajes principales: Lilian y George

e)Personajes secundarios: Tommie y la familia Sakaro

f)Contexto historico (En que epoca, año, tiempo se desrrolla la lectura): Epoca actual

g)Contexto geografico (Lugar, region, pais donde se desarrollo la historia): Murphy

h)Resumen de la lectura: Empieza que Lilian estaba mirando por la ventana alos nuevos vecinos los sakkaros por que decia ella que se comportaban de una manera extraña ya que la señora sakkaro siempre se ponia en medio del patio y volteaba a ver hacia el cielo y metia asu hijo por que decia que iba a llover lo cual no era cierto ya que el cielo eataba despejado.Un dia Lilian decidio ir ala casa de los Sakkaros para invitarlos al parque de Murphy, la señora Sakkaro accedio a ir con ellos entonces el dia que fueron al parque el señor Sakkaro llevaba una radio para oir los pronosticos del tiempo al llegar al parque los Sakkaro les invitaron alos Wright un algodon de azucar, George vio que los Sakkro ya se habian comido muchos algodones de azucar y le quizo invitar una amburquesa al niño pero el le puso cara y no se la acepto los Sakkaro le dijeron a los Wright que los llevaran de inmediato asu casa ya que se veia venir una fuerte tormenta al llegar ala casa de los Sakkaro los sacaro se fueron corriendo a su casa y Lilian dijo "Cualquiera diria que son..." y al ver que los Sakkaro  se derretian con la lluvia termino la frase "De azucar y tienen miedo de derretirse"

i)¿En que se relaciona la lectura con tu vida cotidiana?: Hay veces que critico alas personas sin primero conocerlas y hablo mal de ellas y lugo me arrepiento de lo que dije

j)Opinion, critica o comentario sobre la lectura: Se me hizo interesante pero un poco confuza al principio pero al irla leyendo iba entendiendo de lo que decia la lectura y me parecio buena por que te enseña que no hay que hablar de la gente sin primero conocerla y aunque sea verdad lo que piensas de ella no hay por que hablar cada quien tiene su forma de ser y hace de su vida lo que quiera

k)Escribe tres enseñanzas que te deja la lectura: 1.-No hay que hablar de las personas sin primero conocerlas
2.-Hay que llevarte bien con los vecinos y tener comunicacion para que no haya problemas
3.-No hay que ser chismosos o meternos en lo que no nos importa

                                                      "EL AMOR"

El amor es un sentimiento intenso del ser humano que, partiendo de su propia insuficiencia, necesita y busca el encuentro y unión con otro ser.
Por otro lado, desde mi perspectiva, el amor, no sólo se debe aplicar a la relación que existe entre dos personas. Sino que puede ser visto desde distintos ángulos, al igual que en diferentes grados.puede haber distintos tipos de amor por ejemplo:

Amor propio: Es, desde el punto de vista de la psicología humanista, el sano amor hacia uno mismo. Aparece situado como prerrequisito de la autoestima y, en cierto contexto, como sinónimo de ésta. Es algo positivo para el desarrollo personal e indispensable para las buenas relaciones interpersonales, y no debe confundirse con el narcisismo, que conlleva egocentrismo y que coincide con una autoestima baja. El budismo, por ejemplo, califica al ego como una mera ilusión de nuestra mente, el amor real, amor

compasivo, sólo existe cuando se dirige hacia otra persona, y no hacia uno mismo. Por el contrario  el psicoanálisis, califica al ego como la única realidad, el amor autopersonal siempre es narcisismo, que puede ser, a su vez, saludable o no saludable[iii].
En el párrafo anterior, se demuestra de nueva cuenta la polisemia [iv]del amor.

Amor filial: Es el que existe entre padres e hijos  y por extensión entre descendientes y ancestros.

Amor incondicional: Es el amor compasivo, altruista, que se profesa sin esperar nada a cambio. Dentro de éste se podría colocar el amor maternal, pues casi siempre se da sin condiciones.

Amor fraternal: En su sentido estricto, es el afecto entre hermanos, aunque puede extenderse a otros parientes exceptuados los padres y los descendientes. Nace de un sentimiento profundo de gratitud y reconocimiento a la familia, y se manifiesta por emociones que apuntan a la convivencia, la colaboración y la identificación de cada sujeto dentro de una estructura de parentesco.

Amor espiritual: Es el predicado por las distintas  religiones, cuya función estriba en reconfortar el alma.

Amor romántico: Nace en la expectativa de que un ser humano cercano colme a uno de satisfacción y felicidad existencial. Este sentimiento idealiza en cierto grado a la persona objeto de dicha expectativa, definida en la psiquis.

Amor confluente: Amor entre personas capaces de establecer relaciones de pareja. Aparece por oposición al amor romántico: no tiene que ser único, no tiene que ser para siempre, no supone una entrega incondicional, etc.

Amor sexual: Es aquel que combina los dos anteriormente expuestos.

Amor platónico: Es un concepto filosófico que consiste en la elevación de la manifestación de una idea hasta su contemplación, que varía desde la apariencia de la belleza hasta el conocimiento puro y desinteresado de su esencia. Para Platón[v], el verdadero amor es el que nace de la sabiduría, es decir, del conocimiento.

Amor hacia algo abstracto o inanimado: Es el que se le tiene a un objeto físico, una idea, una meta etc.

Amor hacia una deidad: Suele nacer de la educación recibida desde la infancia, y se basa en la fe. Se considera a Dios como la fuente de todo amor. En la mayoría de los casos, existe la creencia de que, tras la muerte, Dios premiará de alguna forma a las personas que la correspondiente religión considere virtuosas.

Amor universal: Amor espiritual que, según diferentes religiones, todas las personas pueden llegar a profesar al medio natural y que los grandes místicos experimentan como expresión del éxtasis o iluminación, estados de conexión absoluta con el universo o con Dios. Es una manifestación sublime en la que se eclipsan o confluyen el resto de las manifestaciones.
Y por supuesto, la amistad, que guarda una relación intrínseca con el amor.

OPINION:Para mi el amor es un sentimiento que se tiene hacia otro ser humano,animal o incluso cosa.Ese sentimiento que se siente hacia otra persona es algo unico por que tu no puedes querer a varias personas de la misma manera,pero el amor es algo indispensable para que podamos vivir aunque hay diferentes maneras de amar como se dijo anteriormente que hay personas que confunden ese sentimento"El amor es todo aquello que nos da felicidad"